بررسی نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاعیابی اعضای هیئت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه (1387)
Authors
Abstract:
این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی، نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاعیابی 205 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه رازی را مورد بررسی قرار می‌دهد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد مهم‌ترین انگیزه و هدف اعضای هیئت علمی از جستجوی اطلاعات، انجام کارهای پژوهشی است. پاسخگویان از دو روش رسمی و غیر رسمی برای کسب اطلاعات مورد نیاز خود استفاده می‌کنند. از میان منابع رسمی کسب اطلاعات، کتاب با 1/95%، نشریه‌های ادواری با 7/84% به ترتیب در درجه اول اهمیت قرار دارند. از میان منابع غیر رسمی کسب اطلاعات، تجارت شخصی با 1/86% و شرکت در سمینارهای داخلی با 6/69% مهم‌ترین روشهای کسب اطلاعات گزارش شده است. جامعه مورد تحقیق از میان منابع غیرچاپی، استفاده از اینترنت با 5/97% را به عنوان مهم‌ترین روش کسب اطلاعات انتخاب کردند. مهم‌ترین عوامل دسترسی دشوار به اینترنت، ترافیک شبکه و سرعت کم شبکه در انتقال دادهها گزارش شده است. پاسخگویان خدمات و امکانات کتابخانه را (8/66%) متوسط می‌دانند و از عوامل دسترسی دشوار به اطلاعات، محدود بودن امکانات برای دریافت اطلاعات از خارج از کشور (1/37%)، دسترسی نداشتن بهنگام به اطلاعات (6/36%) و موجود نبودن منابع اطلاعات مورد نیاز در کتابخانه (1/35%) عنوان کردند.
similar resources
ارزیابی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه لرستان
این پژوهش، به ارزیابی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه لرستان می‌پردازد. روش تحقیق، پیمایشی توصیفی است و دادهها، از طریق پرسشنامه گردآوری شده است. از مجموع پرسش‌نامه‌های توزیع‌شده در بین 119 نفر از استادان در سه دانشکده علوم انسانی، کشاورزی، و علوم پایه، تعداد 87 پرسشنامه معادل 10/73 درصد جمع‌آوری گردید. یافته‌های پژوهش، نشان می‌دهد کتاب، مهم‌ترین منبع اطلاعاتی اعضای هیئت علمی است. ا...
full textبررسی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه بیرجند
در این پژوهش بررسی نیازهای اطلاعاتی اعضا هیات علمی دانشگاه بیرجند، میزان استفاده آنها از منابع اطلاعاتی و شناخت مشکلات آنها در دستیاب به اطلاعات مورد توجه بوده است. روش تحقیق، تحلیلی می باشد. اطلاعات لازم بوسیله پرسشنامه از اعضا هیات علمی دانشگاه جمع آوری شد. از 100 پرسشنامه توزیع شده 75 درصد تکمیل و برگردانده شد. در تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمونهای آنالیز واریانس، کای اسکور (x2) و جداول ...
15 صفحه اولبررسی رفتار استنادی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران
اخلاق علمی در پژوهش، همواره استناد به نوشته‌های مورد استفاده در تألیف و تحقیق را ضروری ساخته است. استناد به مآخذ مورد استفاده، ابزاری برای رعایت حقوق معنوی افراد است و این رعایت حقوق، به شکل پانویس و یا فهرست مآخذ انجام می‌شود. وجود بیش از 30 روش مختلف برای استنادها و فهرست مآخذ نیز گویای اهمیتی است که تاکنون به «روش» استناد داده شده است. اما یک پرسش همواره برای نویسندگان مقاله‌ها و گزا...
full textبررسی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیئت علمی سازمان تحقیقات و آموزش کشاورزی
پژوهش حاضر به‌منظور سنجش و ارزیابی نیازهای اطلاعاتی اعضای هیئت علمی سازمان تحقیقات و آموزش کشاورزی صورت گرفته است. روش پژوهش پیمایشی است اطلاعات مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه از جامعه آماری به‌دست آمده است. در این پژوهش، حوزه موضوعی فعالیت‌های محققان، نوع، زبان، شکل (ساختار) اطلاعات مورد نیاز، موارد کاربرد، شیوه‌های دستیابی، و محمل‌های انتقال اطلاعات مورد بررسی قرار گرفته است. براساس یافته...
full textبررسی جنبه های چهارگانه رفتار اطلاعاتی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی در مواجهه با منابع اطلاعاتی پیوسته
هدف: هدف از این پژوهش بررسی جنبههای چهارگانهی رفتار اطلاعاتی (نیاز اطلاعاتی، رفتار اطلاعیابی، رفتار اطلاعجویی و رفتار استفاده از اطلاعات) اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی در مواجهه با منابع اطلاعاتی پیوسته است. روش/ رویکرد پژوهش: روش تحقیق از نوع پیمایشی- تحلیلی است و دادهها از طریق پرسشنامه گردآوری شده است. جامعهی آماری این پژوهش را کلیهی اعضای هیأت علمی دانشگاه رازی تشکیل میدهند که تعداد...
full textMy Resources
Journal title
volume 12 issue شماره 4 (پیاپی 48)
pages 73- 96
publication date 2009-12-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023